长兴岛中等职业技术学校编制

年度质量报告

（年度）

大连长兴岛中等职业技术学校

年3月

目录

1.学校情况....2

1.1学校概况...2

1.2学生情况...3

1.3教师队伍...3

1.4设施设备...3

2.学生发展....4

2.1学生素质...4

2.2在校体验...5

2.3资助情况...5

2.4就业质量...5

2.5职业发展...6

3.质量保障措施....7

3.1专业动态调整...7

3.2教育教学改革...7

3.3教师培养培训...11

3.4规范管理情况...12

3.5德育工作情况...19

3.6*建工作情况...21

4.校企合作....25

4.1校企合作开展与效果...25

4.2学生实习情况...26

4.3集团化办学情况...26

5.社会贡献....26

5.1技术技能人才培养...26

5.2社会服务...27

5.3对口支援...28

6.举办者履责....28

6.1经费...28

6.2*策措施...28

7.特色创新....29

7.1推进文化育人...29

7.2开展“不忘初心深耕职教”特色活动...29

7.3全员行动，创建红色氛围...30

8.主要问题和改进措施....31

大连长兴岛中等职业技术学校年度质量报告

根据大连市《关于编制和发布年度中等职业教育质量年报的通知》（教职成司函〔〕号）要求，现将本校年度中等职业学校编制质量报告如下。

大连长兴岛中等职业技术学校(学校代码:)是长兴岛 一所公办中等职业技术学校，建于年。学校总占地面积平方米，使用面积平方米，拥有现代化的计算机应用教室、多媒体教室、实训室和图书阅览室。学校总固定资产万元。各专业实训设备先进、齐全，数量多，价值.7万元，达国内 水平。今年总投入.95万元，现开设4个专业，每个专业都分为升学和就业两个方向。我校先后被批准为“ 职业教育实训基地”、“大连市技能鉴定基地”，可满足学生的实习、农民和企业员工的培训需求。自建校以来，学校得到了大连市教育局、长兴岛经济区管委会领导的高度重视，迅速发展壮大，评为“辽宁省节约型教学机构”，“大连市教育科研先进单位”。

长兴岛职校紧跟区域经济发展步伐，充分发挥服务功能，不断进行改革与创新，创办特色学校，打造特色专业，重视校园文化建设，全面实施立德树人，教育教学质量稳中有升，达到家长满意，社会认可。

学校走内涵式招生之路，狠抓教育教学质量，积极拓展就业市场，加大招生宣传力度，多措并举，保证了招生规模。学校现有全日制在校生人，今年毕业生数93人，其中年毕业生的就业率%，升学率为%。新招生人数达人，其中数控技术应用专业60人，机电技术应用专业42人，旅游与服务管理专业15人，计算机应用专业28人。学生年入学巩固率为95.86%。比上一年在新招生人数方面有所增加，在校生人数增加69人。

学校高度重视师资队伍建设，建立和完善了系列教师培养、教师发展的制度。年，我校共有教师61人，生师比为5:1，专任教师43名，全部为本科学历。其中研究生学历8人，占专任教师的11.6%；中、高级职称29名，其中高级职称11名；“双师型”教师占专任教师的69.8%，远远高于国家标准。专业带头人4人。无论是研究生人数、中、高级职称人数，还是“双师型”教师比例都较上一年有所提升。经过多年的教学改革与实践，逐步形成了“人人有进步，个个有特长”的办学特色。

学校各专业实训设备先进齐全、完善，能充分满足学生实训要求，达国内 水平，学校拥有校内实践教学基地4个，生均教学仪器设备值超过万元，为 职业教育实训基地。在我校“读书励志”已经形成常规，学校共有图书12.5万册，还在二楼大厅设读书厅廊，每个班级设图书角，确保读书有场所，学生有书读，每年10月18日为学校“读书节”，以班级为单位，每周开展读书交流会等相关活动，营造“读书好，好读书，读好书”的读书氛围，促进学生养成读书和终身学习的习惯，参与面达到%。但是没有新增纸质图书。

学校注重学生德育教育，大力倡导“自律自觉、升学圆梦、体面就业”的成人成才观，通过丰富多彩的活动引领学生，开齐开足德育课，将传统文化与职业文化有机结合，利用重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。定期开展学生社团活动，丰富业余生活。学校开设了职业生涯规划课程，邀请企业领导和成功校友来校作报告，组织学生进行职业生涯规划设计竞赛。根据企业岗位特点，制定了不同专业的职业行为规范。学校强化教学常规管理，注重学生专业思想教育，不断提高学生学习的积极性，实训场所模拟企业环境，感受企业文化，培养职业意识，提高职业技能。学校升学和就业并向发展，文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，定期开展技能竞赛，促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为91%，专业技能合格率为%，技能鉴定合格率95%，体质测评合格率%，毕业率为%。

学校通过召开学生代表座谈会，问卷调查和访谈，利用