“大海边，蓝天下，我们是快乐的小海娃。好品德，好习惯，每天三件事每日三句话，健康快乐伴我长大……”这首名为《我们是阳光快乐的小海娃》的歌曲，在大连金州新区各中小学广为传唱。动人的旋律，可爱的小海娃，感人的话语，勾画出新区德育迷人的景象。为破解目前德育教育中普遍存在的理论教条化、内容说教化、方法单一化等难题，金州新区立足国情，基于区情，原创了好习惯“三三三”德育系列读本—《小海娃成长记》。这套读本为德育搭建了一个“载体”，把宏观设想转化为微观实践；设计了一种“测评”，激发孩子自修的热望；凝结了一份“合力”，和家长一起把社会主义核心价值巧妙植根于孩子心中、彰显于其言谈举止；树立了小海娃这位“偶像”，引领孩子踏上美德旅程。

那么，“小海娃”的研发背景是什么呢？

——基于提升和完善国民素养的需要

国际化背景下，综合国力的竞争，早已变成国民素养的较量。国民素养的高低，取决于个人修养的优劣。但伴随着社会科学技术迅猛发展，人民物质生活虽极大优越，多元道德价值取向的冲突与混淆却日益凸显，国人道德丧失与沦陷的例子也屡见不鲜，精神生活的空虚贫乏已经成为一道日渐幽深的社会沟壑。

——基于创新和变革传统德育的需要

传统德育目标过于理想化，假大空，高大上；传统德育方法仍显教条化，“训导”“惩罚”不改本色，道德规则解释被







































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